Escuela 13 DE 9 - La Escuela - Comentarios

lamento llegar tarde con la

ernestog — Tue, 01 Mar 2011 03:33:11 -0800

lamento llegar tarde con la respuesta, la pròxima vez, por consultas asì, tan puntuales, mejor comunicate enviando un mail a cooperadora@escuela13de9.org, que obtendràs respuesta inmediata! :-)

ernesto g

Hola Ingrid, La verdad

cecilialus — Tue, 19 Oct 2010 10:19:40 -0700

Hola Ingrid,

La verdad es que nunca hay garantias, ni en lo púbico ni privado, mi experiencia en esta escuela es muy buena, tengo un nene en 3º y tanto en las clases como los talleres de la tarde los grupos son muy buenos

Cecilia

Yo te diria que los mandes

chapeca — Mon, 18 Oct 2010 06:39:36 -0700

Yo te diria que los mandes a una escuela privada porque tenes razon, los pobres somos violentos.

Valeria, mama de una niña violenta de la violenta y stressante escuela publica

Hola Ingrid, yo te diría

danitraverso — Wed, 22 Sep 2010 19:12:19 -0700

Hola Ingrid,

yo te diría que los podés mandar tranquila. Nunca hay garantías, pero mis chicos, en 3° y 6°; están felices. Como la inmensa mayorái de sus compañeros. Hay fallas como en todos lados, pero también mucho cuidado.

Saludos

Daniela Traverso - má de Maini y Fede

tenía otro compromiso, pero

ernestog — Tue, 22 Dec 2009 19:34:05 -0800

tenía otro compromiso, pero estuvo en la entrega de diplomas y medallas a los egresados. Slds. y sigamos comunicados que siempre es necesario que estemos en la conversación cuando se trata de la escuela pública! Felicidades.

hola quería saber a partir

pablo martin farina — Wed, 26 Aug 2009 11:04:22 -0700

hola quería saber a partir de que edad pueden los chicos concurrir al jardín, salita de 2 o directamente de 3 años? en que horarios nos podemos acercar al jardín a conocerlo y para averiguar inscripciones. gracias y saludos

Queria avisar que el sitio

ariel — Fri, 05 Jun 2009 06:48:00 -0700

Queria avisar que el sitio web de las Familias x La Escuela Pública esta en la siguiente dirección: http://familiasxlaescuela.org.ar/

Ernesto, no entiendo

Eduardo Mercovich — Mon, 01 Jun 2009 12:20:43 -0700

Ernesto, no entiendo porqué planteás el tema como una oposición "computadora o imaginación". Las computadoras son una herramienta (importante, pero no única) y pueden no sólo estar alineadas con la imaginación, sino además con la colaboración.

A modo de botón (de muestra), van 2 referencias:

Ambas herramientas:

ayudan a desarrollar la imaginación, y
una de ellas (el Scratch) hace hincapié específicamente en la colaboración entre los chicos, donde lo que uno hace puede ser una parte -modificada o no- de lo que hacen otros...
Ambas son software libre (gratuitas y libres de ser usadas y modificadas).

De cualquier manera, me parece excelente lo del reclamo. ¿Vos lo vas siguiendo?

Nos vemos en la reunión de la Cooperadora en un par de horas.

Saludos...

Eduardo Mercovich

Qué bueno que hayan

Eduardo Mercovich — Mon, 01 Jun 2009 12:12:37 -0700

Qué bueno que hayan aceptado el desafío... ojalá tuviéramos mas adultos con esa aceptación de lo complejo de la interacción. :-)

Eduardo Mercovich

Interesante tu

ernepi — Sun, 31 May 2009 07:37:09 -0700

Interesante tu comentario, porque introduce el ¿para qué? computación. A mi me parece que la computación no deja de ser una herramienta, pero que el verdadero conocimiento pasa por otro lado. Bienvenida la apertura de un debate acerca de que queremos que se enseñe en computación, mas allá de que las horas estén cubiertas.

Además, en un contexto en el que desde la cooperadora nos debemos hacer cargo cada vez de mas cosas básicas como la caldera y demás, no me parece prioritario el tema. No digo que no me parece importante, sino que en orden de importancia no me parece urgente.

De no mediar cambios, de acuerdo a lo que habiamos acordado en la Asamblea Anual Ordinaria de Cooperadora, el lunes 1 de junio (todos los primeros lunes de cada mes) a las 19:30 nos estamos reuniendo en la escuela para tratar distintos temas. Este podria ser uno.

saludos

ernesto p

Creo que el tema de

monica tamburi — Sat, 30 May 2009 16:21:23 -0700

Creo que el tema de computación va más allá de este comentario. Nadie puede negar que hoy es un elemento de gran utilidad para todos. Contando con un laboratorio como el que existe en la escuela es un pecado no poder urtilizarlo.

Además tengamos en cuenta que muchos niños que asisten a la escuela, no tienen otra oportunidad de acercarse a una computadora.

Creo que lo que todos buscamos no es que jueguen a los jueguitos que pueden usar en casa sino que aprendan las distintas herramientas que la computadora ofrece, tanto a los niños como a los docentes.

No veo que computación deba oponerse a imaginación, pueden complementarse...

Me parece patético este

Mariana — Thu, 30 Apr 2009 19:08:46 -0700

Me parece patético este proyecto de Narodowski. Además de surrealista, es reaccionario, ya que hace un par de años que en algunas escuelas primarias de Buenos Aires funciona con relativo éxito, según creo, el proyecto de escuelas plurilingües (si no me equivoco, data de la gestión Ibarra), que apunta justamente a una convivencia y aceptación de las relaciones (de todo tipo: comerciales, culturales, de imaginarios, de subjetividades en contacto, etc.) existentes entre las diferentes lenguas y culturas, tanto las lenguas corrientemente llamadas "de civilización" como las lenguas autóctonas de los pueblos originarios.

Por favor, no aceptemos sin una visión mínimamente crítica el pseudo-bilingüismo que nos quieren imponer. Esto representaría un paso atrás y no un paso adelante. El progreso no es saber decir "yes", "OK" y una serie de palabritas más en la lengua de los dueños del mundo. La evolución, desde mi modesto punto de vista, estaría en poder reconocernos como una nación construída en base al entretejido de lenguas y culturas (originarias, de los colonizadores, de inmigrantes, etc.), y permeada por esas relaciones de poder y de dominación que unas lenguas ejercieron sobre las otras. ¡Dejemos de lado la maldición de Malinche de una buena vez! Ya que es tan difícil dejar de depender del FMI, del BID, etc., ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡dejemos de ser unos dependientes mentales también!!!!!!!!!!!

Qué bueno el diagrama

gzaietz — Sun, 19 Apr 2009 17:32:12 -0700

Qué bueno el diagrama informativo! Saludos

El lunes allí estaremos

SusanaM — Tue, 31 Mar 2009 11:28:02 -0700

El lunes allí estaremos entonces, sólo faltaría confirmar horario. Estoy mandando mail al grupo de padres de 5° para que difundan el cambio de día.

Me parece excelente la autoconvocatoria de más escuelas, cuantas más cabezas piensen y más argumentos hagan ruido, mejores serán los resultados.

Saludos,

Susana Mámmola

Yo me anoto para cuidar el

susex — Tue, 31 Mar 2009 10:56:52 -0700

Yo me anoto para cuidar el cole durante el baile y mover un poco es esqueleto también!

Susana Mámmola

5° B